Verbs irregulars

Són aquells que no segueixen el model de la seva conjugació sinó que presenten alteracions o modificacions a l’arrel o a les desinències. Lluny de pretendre presentar un recull complet de les irregularitats en la conjugació dels verbs catalans, els temps verbals que trobaràs a continuació són només una petita selecció d’aquells que pensam que ets poden ser més útils en l’ús de la llengua que fas en el teu dia a dia.

VERB ANAR

Resultat d'imatges de ir

Present d’indicatiu Present de subjuntiu Imperatiu
vaig

vas

va

anam

anau

van

 

vagi

vagis

vagi

anem

aneu

vagin

 

—

vés

vagi

anem

anau

vagin

 

 

VERB APRENDRE (I BEURE, DIR, CONÈIXER, RESOLDRE…)

Resultat d'imatges de beber

Present d’indicatiu Present de subjuntiu
aprenc

aprens

aprèn

aprenem

apreneu

aprenen

 

aprengui

aprenguis

aprengui

aprenguem

aprengueu

aprenguin

 

 VERB CAURE

Resultat d'imatges de caida

Present d’indicatiu Imperfet d’indicatiu Present de subjuntiu
caic

caus

cau

caiem

caieu

cauen

 

queia

queies

queia

quèiem

quèieu

queien

 

caigui

caiguis

caigui

caiguem

caigueu

caiguin

 

 

VERB COPIAR (I SUAR, ESTUDIAR…: dièresi al present de subjuntiu)

Resultat d'imatges de estudiar

Present de subjuntiu Present de subjuntiu Present de subjuntiu
copiï

copiïs

copiï

copiem

copieu

copiïn

 

suï

suïs

suï

suem

sueu

suïn

 

estudiï

estudiïs

estudiï

estudiem

estudieu

estudiïn

 

 

VERB DUR

Resultat d'imatges de llevar

Present d’indicatiu Present de subjuntiu
duc

dus

du/ duu

duim/duem

duis/dueu

duen

 

dugui

duguis

dugui

duguem

dugueu

duguin

 

 

VERB ESTAR

Resultat d'imatges de sentado

Present d’indicatiu Present de subjuntiu Imperatiu
estic

estàs

està

estam

estau

estan

 

estigui

estiguis

estigui

estiguem

estigueu

estiguin

 

—

estigues

estigui

estiguem

estigueu

estiguin

 

 

VERBS FER, NÉIXER, JEURE I TREURE (arrel àtona: a ; arrel tònica: e)

Resultat d'imatges de pollito cascaron

Imperfet ind. Futur Condicional Present subj. Imperfet subj.
feia

feies

feia

fèiem

fèieu

feien

 

faré

faràs

farà

farem

fareu

faran

 

faria

faries

faria

faríem

faríeu

farien

 

faci

facis

faci

fem/ facem

feu/ faceu

facin

 

fes

fessis

fes

féssim

féssiu

fessin

 

 

VERBS PODER I VOLER

Poder

Present de subjuntiu Present de subjuntiu
pugui

puguis

pugui

puguem

pugueu

puguin

 

vulgui

vulguis

vulgui

vulguem

vulgueu

vulguin

 

 

EXERCICIS

1.       Completa les frases següents amb els verbs que t’indicam:

 

NÉIXER

·         Ja …………………….. els moixets del nostre veí.

·         Diu que ………………… el mes que ve.

·         D’aquí uns quants dies …………………… tots els pollets.

JEURE

·         No ………………….. a l’herba

·         Ells …………………. tot el dia.

·         …………………… tots a la pallissa.

TREURE

·         ……………… els peus del seient, vosaltres.

·         ……………..   la teva cadira.

·         No …………………………… el cap per la finestra!

Resultat d'imatges de caballo ventana

 

 

2.       Completa les frases següents amb la forma corresponent del verb VOLER:

 

·         No ………………………… córrer tant, vosaltres!

·         Que …………………….. ser els nostres amics, ja ens agrada.

·         Si …………………….. venir, sortiríem ben d’hora.

·         No …………………… anar-hi, jo a córrer.

·         Que …………………… dir-ho, ja és difícil.

 

 

3.       Completa les frases següents amb la forma corresponent del verb PODER:

 

·         Nosaltres, sí que …………………. venir aquesta tarda.

·         Quan ………………….. ja vindrem.

·         M’agradaria que ………………….  anar-hi tots.

·         Quan vosaltres ……………………….. anar-hi, hi anirem.

·         Que ………………….. pujar a Lluc, ja és un bon senyal!

Resultat d'imatges de lluc

 

4.       Completa  els espais següents amb les formes que corresponen als verbs i persones que hi ha entre parèntesi.

 

·         La setmana passada (nosaltres / anar) ……………………….. a Londres.

·         Diu que vénguis quan (tu / voler) …………………..

·         Avui, no (vosaltres / encendre) …………………….. la calefacció que no fa fred.

·         Aquest matí (jo / plegar) …………………….. aviat.

·         Quan (jo / dinar) ……………………….  me’n  vaig anar al cinema.

·         Si (jo / estar)  ………………………. malalt, avisaria al metge.

·         No (vosaltres / riure) ……………………. que no fa gràcia.

·         Diu que (tu / pronunciar) ………………………….. bé, quan llegeixis.

·         Avui (nosaltres / llevar-nos) ens …………………… d’hora.

·         Si (vosaltres / caure) ……………………………. us fareu mal.

·         Demà (ells / sortir)  ……………………… de casa el capvespre.

·         Quan (nosaltres / viure) ………………….. a Anglaterra, ja l’avisarem.

Resultat d'imatges de inglaterra

 

5.       Completa els espais següents amb les formes que corresponen als verbs i les persones que hi ha entre parèntesis.

·         M’han aconsellat que (jo / canviar) ……………………… de pis.

·         Vigileu, no (vosaltres / caure) …………………….. daltabaix.

·         Quan et (tu / saber)  ……………………. la lliçó, m’avises.

·         Si (tu / dur) ……………………… el berenar, aniria més bé.

·         Aquest matí, (ell / conduir) ………………. el camió.

·         (Nosaltres / sortir) ……………………. els primers, demà.

·         No (vosaltres / jeure) ………………………….  a l’herba que us renyaran.

·         M’amoïna que no (ell / poder) …………………………… venir amb nosaltres.

·         (Nosaltres / treure) …………………….. la roba, que plorà.

·         Ara, no (jo / voler) ……………………… anar-hi, ja m’avisareu.

·         (Tu / anar) ……………………….. a casa que et criden.

·         Ja voldria que (tu / estar) ……………………… bo per poder anar d’excursió.

Resultat d'imatges de enfermo

 

6.       Completa aquestes sèries:

 

Present d’indicatiu Imperfet d’indicatiu imperatiu
Jo caic nos.                                  ell
tu vos. sèieu                                  vos.
Ell elles  beu                           tu
Nos. veiem jo                                   elles
Vos. tu volies                                   nos.
Ells ella   pugi                         ella
tu dones jo                                    tu
Ella elles rebien                                    ells
jo surt tu Vos.

 7.       Completa les sèries següents amb la segona persona del plural: 

Infinitiu Imperatiu condicional pret. ant. (simple)
tossir      
néixer      
Dur      
Dir      
Anar      

 Resultat d'imatges de toser

8.       Completa  les sèries següents:

  Infinitiu gerundi participi
conec      
pujau      
absolia      
sabés      
restabliré      
concloc      
Veia      

Resultat d'imatges de ver

 

Conjugació verbs regulars

1a CONJUGACIÓ : verb CANTAR

Resultat d'imatges de cantar

INDICATIU SUBJUNTIU
Present Perfet Present
cant

cantes

canta

cantam

cantau

canten

 

he cantat

has cantat

ha cantat

hem cantat

heu cantat

han cantat

canti

cantis

canti

cantem

canteu

cantin

Imperfet Plusquamperfet Imperfet
cantava

cantaves

cantava

cantàvem

cantàveu

cantaven

 

havia cantat

havies cantat

havia cantat

havíem cantat

havíeu cantat

havien cantat

cantàs

cantassis

cantàs

cantàssim

cantàssiu

cantassin

Passat (simple) Passat anterior (simple) Perfet
cantí

cantares

cantà

cantàrem

cantàreu

cantaren

 

haguí cantat

hagueres cantat

hagué cantat

haguérem cantat

haguéreu cantat

hagueren cantat

hagi cantat

hagis cantat

hagi cantat

hàgim cantat

hàgiu cantat

hagin cantat

Passat perifràstic Passat anterior (perifràstic) Plusquamperfet
vaig cantar

vares cantar

va cantar

vàrem cantar

vàreu cantar

varen cantar

 

vaig haver cantat

vares haver cantat

va haver cantat

vàrem haver cantat

vàreu haver cantat

varen haver cantat

hagués cantat

haguessis cantat

hagués cantat

haguéssim cantat

haguéssiu cantat

haguessin cantat

Futur Futur perfet Imperatiu
cantaré

cantaràs

cantarà

cantarem

cantareu

cantaran

 

hauré cantat

hauràs cantat

haurà cantat

haurem cantat

haureu cantat

hauran cantat

—

canta

canti

cantem

cantau

cantin

Condicional Condicional Perfet Formes no personals
cantaria

cantaries

cantaria

cantaríem

cantaríeu

cantarien

hauria cantat

hauries cantat

hauria cantat

hauríem cantat

hauríeu cantat

haurien cantat

Infinitiu: Cantar

Haver cantat

Gerundi: Cantant

Havent cantat

Participi: cantat, cantada,     cantats, cantades

2a CONJUGACIÓ : verb PERDRE (model 1: -RE)

Resultat d'imatges de perder

INDICATIU SUBJUNTIU
Present Perfet Present
perd

perds

perd

perdem

perdeu

perden

 

he perdut

has perdut

ha perdut

hem perdut

heu perdut

han perdut

perdi

perdis

perdi

perdem

perdeu

perdin

Imperfet Plusquamperfet Imperfet
perdia

perdies

perdia

perdíem

perdíeu

perdien

 

havia perdut

havies perdut

havia perdut

havíem perdut

havíeu perdut

havien perdut

perdés

perdessis

perdés

perdéssim

perdéssiu

perdessin

Passat (simple) Passat anterior (simple) Perfet
perdí

perderes

perdé

perdérem

perdéreu

perderen

 

haguí perdut

hagueres perdut

hagué perdut

haguérem perdut

haguéreu perdut

hagueren perdut

hagi perdut

hagis perdut

hagi perdut

hàgim perdut

hàgiu perdut

hagin perdut

Passat perifràstic Passat anterior (perifràstic) Plusquamperfet
vaig perdre

vares perdre

va perdre

vàrem perdre

vàreu perdre

varen perdre

 

vaig haver perdut

vares haver perdut

va haver perdut

vàrem haver perdut

vàreu haver perdut

varen haver perdut

hagués perdut

haguessis perdut

hagués perdut

haguéssim perdut

haguéssiu perdut

haguessin perdut

Futur Futur perfet Imperatiu
perdré

perdràs

perdrà

perdrem

perdreu

perdran

 

hauré perdut

hauràs perdut

haurà perdut

haurem perdut

haureu perdut

hauran perdut

——-

perd

perdi

perdem

perdeu

perdin

Condicional Condicional Perfet Formes no personals
perdria

perdries

perdria

perdríem

perdríeu

perdrien

hauria perdut

hauries perdut

hauria perdut

hauríem perdut

hauríeu perdut

haurien perdut

Infinitiu: Perdre

Haver perdut

Gerundi: Perdent

Havent perdut

Participi: perdut, perduda, perduts, perdudes

2a CONJUGACIÓ : verb TÉMER (Model 2: -ER)

Resultat d'imatges de tener miedo

INDICATIU SUBJUNTIU
Present Perfet Present
Tem

Tems

Tem

Temem

Temeu

Temen

 

He temut

Has temut

Ha temut

Hem temut

Heu temut

Han temut

Temi

Temis

Temi

Temem

Temeu

temin

Imperfet Plusquamperfet Imperfet
Temia

Temies

Temia

Temíem

Temíeu

Temien

 

Havia temut

Havies temut

Havia temut

Havíem temut

Havíeu temut

Havien temut

Temés

Temessis

Temés

Teméssim

Teméssiu

temessin

Passat (simple) Passat anterior (simple) Perfet
Temí

Temeres

Temé

Temérem

Teméreu

Temeren

 

haguí temut

hagueres temut

hagué temut

haguérem temut

haguéreu temut

hagueren temut

hagi temut

hagis temut

hagi temut

hàgim temut

hàgiu temut

hagin temut

Passat perifràstic Passat anterior (perifràstic) Plusquamperfet
vaig témer

vares témer

va témer

vàrem témer

vàreu témer

varen témer

 

vaig haver temut

vares haver temut

va haver temut

vàrem haver temut

vàreu haver temut

varen haver temut

hagués temut

haguessis temut

hagués temut

haguéssim temut

haguéssiu temut

haguessin temut

Futur Futur perfet Imperatiu
Temeré

Temeràs

Temerà

Temerem

Temereu

Temeran

 

hauré temut

hauràs temut

haurà temut

haurem temut

haureu temut

hauran temut

—

tem

temi

temem

temeu

temin

Condicional Condicional Perfet Formes no personals
Temeria

Temeries

Temeria

Temeríem

Temeríeu

Temerien

hauria temut

hauries temut t

hauria temut

hauríem temut

hauríeu temut

haurien temut

Infinitiu: témer

Haver temut

Gerundi: tement

Havent temut

Participi: temut, temuda, temuts, temudes

3a CONJUGACIÓ : verb SERVIR (Model Incoatiu: + EIX/ESC)

Resultat d'imatges de camarero

INDICATIU SUBJUNTIU
Present Perfet Present
Servesc/serveixo

serveixes

serveix

servim

serviu

serveixen

 

he servit

has servit

ha servit

hem servit

heu servit

han servit

 

Servesqui/serveixi

Servesquis/serveixis

Servesqui/serveixi

servim

serviu

servesquin/serveixin

 

Imperfet Plusquamperfet Imperfet
servia

servies

servia

servíem

servíeu

servien

 

havia servit

havies servit

havia servit

havíem servit

havíeu servit

havien servit

 

servís

servissis

servís

servíssim

servíssiu

servissin

 

Passat (simple) Passat anterior (simple) Perfet
serví

servires

serví

servírem

servíreu

serviren

 

haguí servit

hagueres servit

hagué servit

haguérem servit

haguéreu servit

hagueren servit

 

hagi servit

hagis servit

hagi servit

hàgim servit

hàgiu servit

hagin servit

 

Passat perifràstic Passat anterior (perifràstic) Plusquamperfet
vaig servir

vares servir

va servir

vàrem servir

vàreuu servir

varen servir

 

vaig haver servit

vares haver servit

va haver servit

vàrem haver servit

vàreu haver servit

varen haver servit

 

hagués servit

haguessis servit

hagués servit

haguéssim servit

haguéssiu servit

haguessin servit

 

Futur Futur perfet Imperatiu
serviré

serviràs

servirà

servirem

servireu

serviran

 

hauré servit

hauràs servit

haurà servit

haurem servit

haureu servit

hauran servit

 

—

serveix

servesqui/serveixi

servim

serviu

servesquin/serveixin

 

Condicional Condicional Perfet Formes no personals
serviria

serviries

serviria

serviríem

serviríeu

servirien

hauria servit

hauries servit

hauria servit

hauríem servit

hauríeu servit

haurien servit

Infinitiu: servir

Haver servit

Gerundi: servint

Havent servit

Participi: servit, servida, servits, servides

3a CONJUGACIÓ : verb DORMIR (Model pur)

Resultat d'imatges de bebe dormir

INDICATIU SUBJUNTIU
Present Perfet Present
dorm

dorms

dorm

dormim

dormiu

dormen

 

he dormit

has dormit

ha dormit

hem dormit

heu dormit

han dormit

 

dormi

dormis

dormi

dormim

dormiu

dormin

 

Imperfet Plusquamperfet Imperfet
dormia

dormies

dormia

dormíem

dormíeu

dormien

 

havia dormit

havies dormit

havia dormit

havíem dormit

havíeu dormit

havien dormit

 

dormís

dormissis

dormís

dormíssim

dormíssiu

dormissin

 

Passat (simple) Passat anterior (simple) Perfet
dormí

dormires

dormí

dormírem

dormíreu

dormiren

 

haguí dormit

hagueres dormit

hagué dormit

haguérem dormit

haguéreu dormit

hagueren dormit

 

hagi dormit

hagis dormit

hagi dormit

hàgim dormit

hàgiu dormit

hagin dormit

 

Passat perifràstic Passat anterior (perifràstic) Plusquamperfet
vaig dormir

vares dormir

va dormir

vàrem dormir

vàreu dormir

van dormir

 

vaig haver dormit

vares haver dormit

va haver dormit

vàrem haver dormit

vàreu haver dormit

varen haver dormit

 

hagués dormit

haguessis dormit

hagués dormit

haguéssim dormit

haguéssiu dormit

haguessin dormit

 

Futur Futur perfet Imperatiu
dormiré

dormiràs

dormirà

dormirem

dormireu

dormiran

 

hauré dormit

hauràs dormit

haurà dormit

haurem dormit

haureu dormit

hauran dormit

 

—

dorm

dormi

dormim

dormiu

dormin

 

Condicional Condicional Perfet Formes no personals
dormiria

dormiries

dormiria

dormiríem

dormiríeu

dormirien

hauria dormit

hauries dormit

hauria dormit

hauríem dormit

hauríeu dormit

haurien dormit

Infinitiu: dormir

Haver dormit

Gerundi: dormint

Havent dormit

Participi: dormit, dormida, dormits, dormides

Textos poètics

Resultat d'imatges de acuarela

  • La seva finalitat és produir plaer estètic. S’hi crea un món de ficció que pretén emocionar el lector.
  • S’hi utilitza un llenguatge molt elaborat que a vegades dificulta la seva comprensió.
  • Estructura: En la majoria de casos els mots s’organitzen en versos (octosíl·labs, decasíl·labs…) i després en estrofes (tercets, quartets, sonets…). La majoria mantenen un lligam formal per mitjà de la rima.
  • Recursos: Són textos polisèmics (admeten més d’una interpretació), subjectius i amb gran presència de figures retòriques (metàfores, comparacions, antítesis, polisíndeton, hipèrbatons, paral·lelismes…)
  • Exemples de textos poètics: Cançons, embarbussaments,dites, refranys , endevinalles, cal·ligrames…
EXERCICIS
 1.Tria entre una d’aquestes dues opcions:

 ·           Elabora un text poètic que tengui entre 12 i 50 versos del tema que més t’agradi (recorda que les síl·labes d’un vers es compten només fins a la darrera síl·laba tònica).

·       Cerca un poema d’un autor reconegut de la literatura catalana i copia’l al quadern per llegir-lo després als teus companys durant la classe.

Resultat d'imatges de poesia

 

Pronoms forts i febles

Els pronoms personals es classifiquen en forts (tònics) i febles (àtons). S’anomenen pronoms personals perquè gairebé sempre substitueixen una persona. L’element substituït s’anomena antecedent.

Resultat d'imatges de pronoms febles

1. Pronoms personals forts

Resultat d'imatges de biceps sacar

Els pronoms personals forts duen vocal tònica i els pronunciam sols, sense formar una unitat prosòdica amb el verb. Són els següents:

Singular 1a persona jo, mi
2a persona tu
3a persona Ell/ella
si (reflexiu);
Plural 1a persona nosaltres
2a persona vosaltres, vós, vostè, vostès
3a persona Ells, elles
si (reflexiu)

Remarques:

  • Mi: s’usa en lloc dejo darrere la majoria de preposicions.
  • Vós: funciona gramaticalment com a 2a persona del plural, però pel sentit és singular (plural de respecte).
  • Vostè, vostès: funcionen gramaticalment com a 3a persona del singular i del plural respectivament, però pel sentit corresponen a la 2a persona.
  • Si: aquesta forma s’usa sempre precedida de preposició i a vegades reforçada pel mot

2. Pronoms personals febles

Els pronoms febles són unes partícules inaccentuades que substitueixen algun complement del verb i es pronuncien juntament amb aquest formant una unitat d’entonació. Gràcies als pronoms febles ens estalviam repetir una paraula, un sintagma o una oració. Ens ajuden, per tant, a cohesionar els textos, a atorgar-los agilitat i claredat.

Els pronoms febles poden adoptar diferents formes segons la seva posició respecte del verb. N’hi ha que tenen una sola forma (les, li, ho, hi); alguns altres en tenen dues (la, us), tres (ens, els) i, fins i tot, quatre (em, et, es, en, el).

Pel que fa als que tenen més d’una forma, usarem les variants següents segons les posicions possibles del pronom en relació amb el verb i en combinació amb altres pronoms.

 

Davant verb començat en consonant

em

et es en el la els ens

us

Davant verb començat en vocal o hac muda m’ t’ s’ n’ l’ l’, la els ens us
Darrere verb acabat en consonant o semivocal (diftong) -me -te -se -ne -lo -la -los -nos -vos
Darrere verb acabat en vocal (excepte la U del diftong decreixent) ‘m ‘t ‘s ‘n ‘l -la ‘ls ‘ns -us

Particularitats:

  1. Quan el verb comença amb el so [ s ] hem d’ usar la forma plena se(se celebra).
  2. Darrere els infinitius de la 2a conjugació acabats en –re, hi utilitzarem la forma us(veure-us).
  3. Davant verbs que comencin en i, u, hi, hu àtones, hi usarem la forma la(la imiten, la utilitzava).

Regles sobre l’ús de les diferents formes:

Els pronoms febles van o tots davant el verb (en aquest cas s’anomenen proclítics) o tots darrere (aleshores són enclítics):

  • Van darrere quan el verb és un imperatiu, un infinitiu o un gerundi: aixeca’t, aixecar-se, aixecant-se.
  • Van davant amb el verb en els altres temps o modes: s’aixecava , s’ha aixecat…
  • A les perífrasis verbals podem triar entre posar-los tots davant o tots darrere.

Norma ortogràfica: Els pronoms que van davant el verb no duen mai guionet sinó que s’escriuen separats del verb. Els que van darrere, en canvi, sempre que no vagin apostrofats duen guionet: et vol deixar,  vol deixar-te.

Resultat d'imatges de pájaros azules

Quadre general funcions:

FUNCIONS PRONOMS CASOS
 

 

 

CD

EL/LA/ELS/LES

EN

 

HO

–       Determinat (Precedit d’article o demostratiu): Vull el llibre = El vull.

–       Indeterminat (no precedit d’article o demostratiu o precedit de numeral, quantificador o indefinit): Demanam fruita = En demanam. Volem quatre panets = En volem quatre.

–       Neutre (això, allò) o oració subordinada: Vull que hi vagis = Ho vull

 

CI

LI

ELS

–       Singular: Regalaré flors a n’Aina = Li regalaré flors.

–       Plural: Durem el paquet als teus germans = Els durem els paquets.

 

CC o CRV

 

EN

HI

–       Precedit per la preposició DE: Venim d’Artà = En venim.

–       No precedit per la preposició DE: Anam a Búger = Hi anam

 ATRIBUT EL/LA/ELS/LES

 

HO

–       Determinat (precedit d’article o demostratiu): És el metge = L’és.

–       No precedit d’article o demostratiu (també adjectiu i oració): És simpàtic = Ho és.

PREDICATIU HI –       Tots els casos: Caminava cansat = Hi caminava.
  EXERCICIS
 1.            Desplaça els pronoms darrere el verb:

 1. Et volen escriure

2. Ens vol espantar

3. El vaig asseure a taula

4. En va trobar un munt

5. La vàrem avisar

6. Li varen donar esperances

7. Us volen examinar

8. Es va perdre

9. No li varen prendre res

10. Els vaig parlar fluixet

11. Et volen sentir

12. Ens va creure

13. Els vol treure de casa

14. En va dur

15. Es varen tombar

16. No et pot ajudar

17. Ho puc intentar

18. L’han de dur aquí

19. Hi ha d’arribar avui

20. Em comencen a cansar

21. N’estàvem parlant

Resultat d'imatges de pronoms febles pissarra

2.            Desplaça els pronoms davant el verb:

1. Vaig veure’l ahir

2. Vaig fer-ho jo mateix

3.Vares fer-li molt de mal

4. Va dur-ne quatre

5. Vàrem equivocar-nos

6.Vàrem rebre’l al despatx

7. Vàreu amargar-me el capvespre

8. Varen passar-se de llestos

9. Voldria veure’l

10. Volia anar-hi

11. Volen recomanar-me

12. Vull decidir-ho ara mateix

13. Volen dedicar-s’hi

3.            Substitueix els CD pel pronom feble corresponent:
a) El professor repartia els exàmens
b) Sempre llegeix novel·les de misteri
c) Sempre té alguns caramels a la butxacaResultat d'imatges de caramelosd) Ja tenim tres entrades per al cinema
e) Agafau el paper del terra
f) Els actors van signar autògrafs
g) Va ordenar que tothom s’aixequés de la cadira
h) No he pensat el que havia de dir
4.            Substitueix els CI pel pronom feble corresponent:
a) Enviaré el programa d’activitats als veïns
b) Vaig explicar els fets al meu amic
c) Donarem el condol a la família
d) El dissenyador va presentar la seva col·lecció al públic
e) Porta els paquets a les clientesResultat d'imatges de paquete regalo
5.            Indica si els complements subratllats són atributs o predicatius i substitueix-los pels pronoms febles corresponents:
a) Na Laura i n’Helena eren les mestres de cinquè
b) Es va presentar a la reunió enfadatc) Es va quedar aturat davant el semàfor
d) Les muntanyes semblen llunyanes
e) Les peces són de plata
f) Es manté allunyada de la multitud
g) Aquest noi es considera molt llest
h) Va quedar  sord als trenta anys
 6.        Indica si els complements subratllats són CRV o CC i substitueix-los pels pronoms febles corresponents:
a) Viuen de la venda ambulant
b) El nen plora amb ràbia
c) Sortiré de casa a les cinc
d) Ha renunciat als plaers de la vida
e) Baixa de l’arbre ara mateix
f) Només pens en les vacances.
g) Anirem al concert de música clàssicaResultat d'imatges de violinista
7.            Substitueix per pronoms febles els complements subratllats:

1. He vist el teu germà sortir de la classe

2. Cada dia veig n’Aina i na Maria

3. Observau el cel

4. Ja pots cosir les randes

5. Troba tots els elements al seu abast

6. Digau al nin que no arribi tard

7. Buida els calaixos

8. Cada nit anam a fer companyia a la padrina

9. Mira el teu cosí

10. Utilitzes la ploma?

11. Digues als teus fills que els esper

12. Parla d’aquest cas amb el director

13. Trob aquest al.lot cada matí

14. Em sembla que és na Joana

15. Demà comprarem la pilota

16. Hem de menjar els melicotons

17. Donaré el llibre al meu germà

8. Anam a València

19. Donaré el compte a les clientes

20. Venim de Sineu

21. És soci del Mallorca?

22. És el president del Barça?

23. Duc les cebes

24. Semblen guanyadors

25. Condueixen el cotxe

26. Anirem a Londres

Resultat d'imatges de londres soldados

27. Fins fa poc era hereu

28. Tornarem de Lluc molt tard

29. Me’n vull anar cap a ca nostra

30. Jo em pensava que vindria

31. No dubtis mai dels teus germans

32. He de reconèixer que ho fa bé.

33. Demà he de cantar al Teatre Principal

34. No es recorda d’allò

35.  Agafa un grapat de cireres

36. És covard

37. Viu a Elx

38. Ha fet el que li vares demanar

39. Posaré les tovalles a taula

40.  Ens arriscam a suspendre

41.  No pot prescindir de les comoditats

42.  Ens ha confessat que no era veritat

43. S’ha negat a dir-ho

44. Passàvem pel pont

Resultat d'imatges de puente

8.             Canvia els pronoms febles per un complement que hi escaigui:

1. Els nins hi juguen

2. Us  ho assegur

3. Hi anirà

4. En viuen

5. Hi pensa cada dia

6. No ho sembla

7. N’han sortit

8. Hi va cada any

9. Ell li compra els llibres

10. En demanen cada dia per berenar

11. No la volia

12. No els vull aquí

13. En Miquel ho és

14. En volia dotze

15. Ho comprovarem

16. Ja en tornàvem

Resultat d'imatges de llengua catalana

 

Barbarismes

Resultat d'imatges de acuarela azul

abogat advocat,  misser   acantilat penya-segat
acera voravia   aconteixement esdeveniment, fet
adelantar avançar, passar davant   ademés a més/a més a més
ahorrar estalviar   ajedrez escacs
alfombra estora, catifa   aleman alemany
almacén magatzem   algo qualque cosa
amapola rosella   almeja copinya, cloïssa
apellido llinatge, cognom   anxoa anxova
apoiar fer costat, donar suport   aplaçar ajornar, perllongar
arrepentir-se penedir-se   ardilla esquirol (m)
assafata hostessa   asquerós oiós
assustar espantar, esglaiar   asiento seient
atun tonyina   aterrisar aterrar
averiguar aclarir, esbrinar   avenida avinguda
balon pilota (f)   avestruç estruç
barra(de bar) taulell (m)   bandeja palangana
berberecho copinya de gallet (f)   basura fems (m), escombraries
bocadillo pa o panet amb…/entrepà   besso besada, petó
bolso bossa (f)   bolos bitlles (f)
botiquín farmaciola   bombilla bombeta
busson bústia (f)   buitre voltor
cadera maluc (m)   calvo calb, cap pelat
caradura barrut   carinyo afecte, estimació
cego cec   celo cinta adhesiva
cenicero cendrer   cepillo raspall
césped gespa   ciguenya cigonya
columpios engronsadores (f)   cortado tallat
crusar travessar, creuar   cubito glaçó
cumpleanyos aniversari   cuna bres, bressol
curva volta, revolt (m)   dato dada (f)
decepcionar decebre   desarrollar desenvolupar
desfile desfilada (f)   despedir acomiadar/engegar, despatxar
despegar enlairar-se   despreci menyspreu
destornillador desengramponador   direcció adreça
disfrutar xalar, passar-ho bé,divertir-se   donar-se compte témer-se, adonar-se
emplear emprar, usar   encestar encistellar
enfermedat malaltia   ensaladilla ensalada russa
enterar-se saber, assabentar-se   enxufe endoll
escaparate mostrador   estutxe estoig
fetxa data   follon trull, rebombori
frambuesa gerd, gerdó (m)   fregona fregador(m)
freno fre   fressa fraula, maduixa
fulla (de paper) full (m)   gasto despesa (f)
gemelos bessons   globo globus, bufeta (f)
hombro espatla (f)   hongos fongs
huelga vaga   huella petjada
hutxa vidriola   impar imparell, senar
incluir incloure   ingle engonal
inglès anglès   jamon cuixot, pernil
jefe cap   juerga bauxa, gresca
lapis llapis   lata llauna
lavadora rentadora   lavavajillas rentaplats, rentavaixelles
libre lliure   lentilles lents de contacte
llamatiu cridaner   lio embull
lletrero rètol, cartell   llavero clauer
loco boig, foll   llimpiesa neteja
maís blat de les índies   madrina padrina jove
mando comandament   mandar manar
mansana(de cases) illeta   manguera mànega
mejillon musclo   mantequilla mantega
metxero encenedor   merlussa lluç (m)
munyeca braó, canell (m)   milló milió
Nit Vella Nit de cap d’any   Nit Bona Nit de Nadal
olvidar oblidar   ojalà! tant de bo!
osso onso, ós   ordenador ordinador
palomitas crispetes   palillo escuradents, punxó
pandilla colla, tropa   panaderia forn (m)
paro vaga/desocupació (f)   papelera paperera
pastel pastís   passillo passadís
patos (nedar) aletes (f)   pato ànnera (f), ànec
pavo real paó, pago   pavo indiot
peca piga   peató vianant
pega emperò, impediment (m)   pedido comanda (f)
pelirrojo roig, pèl-roig   pegatina adhesiu (m)
pepino cogombre   peluqueria perruqueria
pesadilla malson (m)   pertenèixer pertànyer
pillo polissó   petxuga pitera
plaç termini   pitar xiular
puesto lloc   pollo pollastre
rascacielos gratacels   poste pal
recibo rebut   recado missatge, encàrrec
reflejar reflectir   red xarxa
regalo regal   reflejo reflex
retràs retard   rellenar farcir, emplenar
roçar fregar   revanxa revenja
ropero armari, guarda-robes   rompecabezas trencaclosques
secador eixugador   saque (esports) servei
seguro assegurança (f)   secuestrar segrestar
servilleta torcaboques (m)   sello segell
sombrilla para-sol (m)   sombra ombra
susto espant, esglai   sótano soterrani
tarta pastís (m)    

Resultat d'imatges de acuarela azul

Insults en català

Resultat d'imatges de insultar

Acuseta
Ànima en pena
Animal d’aigua
Ase
Aturat
Badoc
Bajà
Baldragues
Baldufa
Bàmbol
Bandarra
Banyut
Barrut
Bavós
Beneit
Bergant
Bèstia
Betzol/
betzolango
Bleda
assolellada
Bocamoll
Boig
Boques
Borinot
Bossot/
Bosses tristes
Botifarra
Bruixa
Burot
Butxaca foradada
Cabró
Cagacalces
Cagadubtes
Cagalló
Cagarro
Cagat
Calavera
Calçasses
Camacurt
Caparrut
Capbuit
Cap de fava
Cap de trons
Cap quadrat
Capsigrany
Cap verd
Carabrut
cercabregues
Colflori
Colló/Collonera
Copieta
Corcó
Cràpula
Cregut
Culejador
culmerdós
Curt de gambals
Descregut
Destraler
Dimoni
Donota
Enfitador
Emprenyador
Escalfabraguetes
esguerrat
Estúpid
Fals
Fanfarró
Fantasma
Fetjut
Fatxenda
figaflor
Foca
Gallet
Gallina
Gandul
Gatamaula
Gató
Gorrer
Groller/grollerot
Idiota
Il·luminat
Imbècil
Impresentable
Incompetent
Inútil
Judes
Lladre
Llengua d’escorpí
Llenguerut
Llenguallarg
Llepaculs
Llepafils
Lloro
Mà foradada
Mafiós
Malabèstia/
Malànima
Malapècora
maleït
malparit
Malparlat
Marieta
Merda-seca/
Merdós
Menjamiques
Milhomes
Mitjafiga
Mitjamerda
Morrut
Mort de fam
Mosca collonera
Mosca vironera
Mosqueta morta
Noningú
Nyicris
Pardal/Pardalango/
Pardal de moro
Pelacanyes
Penques
Perdulari
Perepunyetes
Pixallits
Pixapins
Pixatinta
Ploramiques
Pocavergonya
Pollós
Poma/Pomot
Porcell
Rata de
claveguera
Ronyós
Ruca
Sac de patates
Sac de puces
Setciències
Somiatruites
Somera/Somerot
Sonat
Tocat de l’ala
Toixarrut
Torracollons
Torrapipes
Tòtil
Totxo
Tronat
Tros d’ase/
Tros de banc
Tros d’animal
Xafarder
Ximple
Xitxarel·lo
xoriço

Quadre resum literatura catalana segles XII-XIX

Resultat d'imatges de literatura catalana

Segle XII Primers textos Forum Iudicum
Homilies d’Organyà
 

 

Segle XIII

 

Poesia trobadoresca

Guillem de Berguedà

Guillem de Cabestany

Cerverí de Girona

Prosa religiosa Ramon Llull
Historiografia Jaume I

Bernat Desclot

 

 

Segle XIV

Historiografia Ramon Muntaner

Pere el Cerimoniós

 

Prosa religiosa

Francesc Eiximenis

Anselm Turmeda

Sant Vicent Ferrer

Humanisme Bernat Metge
 

 

Segle XV

Novel·la cavalleresca Joanot Martorell

Curial e Güelfa

Narrativa burgesa Jaume Roig
Poesia Jordi de Sant Jordi

Ausiàs March

Segle XVI Renaixement Pere Serafí

Cristòfor Despuig

Segle XVII Barroc Francesc Vicent Garcia

Francesc Fontanella

Segle XVIII Neoclassicisme Joan Ramis i Ramis
 

Segle XIX

 

Renaixença

Jacint Verdaguer

Narcís Oller

Àngel Guimerà

Resultat d'imatges de literatura catalana

La Renaixença (segle XIX)

  • És un moviment cultural que pretén la recuperació de la llengua i la literatura catalanes després de tres segles de decadència cultural.
  • El programa literari es caracteritza per:
    • Recuperar l’ús de la llengua en els àmbits culturals i literaris.
    • Enllaçar amb la tradició medieval.
    • Restablir els Jocs florals.
  • Els tres fets emblemàtics de la Renaixença són:
    • La publicació del poema La Pàtriade Bonaventura Carles Aribau (any 1833)
    • La instauració dels Jocs Florals de Barcelona (any 1859)
    • La publicació del poema èpic L’Atlàntidade Jacint Verdaguer (any 1877)
  • Autors més representatius: Jacint Verdaguer (Poesia), Narcís Oller (novel·la) i Àngel Guimerà (teatre).

Resultat d'imatges de JOCS FLORALS

JACINT VERDAGUER (1845-1902)

  • És el gran poeta de la Renaixença.
  • Va crear un estil propi molt característic que combinava magistralment elements populars i elements cultes.
  • Va escriure els dos poemes èpics més importants de la literatura catalana:
    1. L’Atlàntida, on combina el tema del descobriment d’Amèrica per Colom amb l’enfonsament del mític continent dels atlants.
    2. Canigó, que tracta dels orígens llegendaris de la Catalunya cristiana.
  • Molts dels seus poemes lírics tenen un caràcter religiós i patriòtic, alguns dels quals s’han convertit en cançons populars pel seu estil popular i la seva gran sensibilitat.

Resultat d'imatges de JACINT VERDAGUER

NARCÍS OLLER (1846–1930)

  • Narcís Oller és el novel·lista més important de la literatura catalana del segle XIX.
  • Les seves obres s’inscriuen dins el corrent delRealisme (a vegades vorejant el Naturalisme) tot i mantenir-hi elements propis del Romanticisme.
  • El Realisme és un corrent artístic, sorgit a mitjan segle XIX, que es caracteritza per la voluntat de representar la realitat immediata de l’autor i retratar-la de maneraobjectiva.
  • Les novel·les més importants de Narcís Oller són :
    • La Papallona: la història d’un seductor i la seva víctima explicada amb un estil costumista i romàntic
    • L’Escanyapobres: Presenta l’arquetipus de l’avar i reflecteix l’impacte de la revolució industrial en la societat rural.
    • La bogeria: Amb un tractament naturalista parla d’un procés de bogeria provocada per les lleis de la genètica  i pel medi ambient.
    • La febre d’or: Té com a tema central l’obsessió pels doblers. Parteix de la figura del nou ric que gràcies a l’especulació a la borsa aconsegueix enriquir-se ràpidament però que tanmateix acaba arruïnant-se per la crisi financera europea.

Imatge relacionada

ÀNGEL GUIMERÀ (1845-1924)

  • Àngel Guimerà és el dramaturg més important de la literatura catalana del segle XIX i el de més projecció internacional.
  • Els temes i els personatges de l’obra d’Àngel Guimerà vénen marcats per dos aspectes bàsics que havien marcat la seva vida: el mestissatge i la idealització de la figura de la dona, sobretot com a mare.
  • La seva obra participa dels dos models de teatre romàntic: la tragèdia romàntica d’ambientació històrica i el drama romàntic de caire realista.
  • Les seves dues obres més destacables són:
    • Mar i cel : És una tragèdia romàntica escrita en vers que tracta de l’amor impossible entre Saïd, un corsari musulmà, i Blanca, una donzella cristiana, perquè pertanyen a dues cultures i religions oposades.
    • Terra baixa: És un drama romàntic de caire realista escrit en prosa que tracta de l’enfrontament entre dos mons: el món “pur” de la terra alta, on Manelic pot mantenir intacta la seva bondat originària, i el món “contaminat” de la terra baixa, on Manelic serà víctima de la tirania, l’engany i la corrupció. 

Resultat d'imatges de ANGEL GUIMERÀ

TEXTOS
Adéu-siau, turons, per sempre adéu-siau,
oh serres desiguals, que allí, en la pàtria mia,
dels núvols e del cel, de lluny vos distingia,
per lo repòs etern, per lo color més blau.
Adéu tu, vel montseny, que des ton alt palau,
com guarda vigilant de boira e neu,
guaites per un forat la tomba del jueu,
e al mig del mar la mallorquina nau.

Jo ton superbe front coneixia llavors,
com conèixer pogués lo front de mos parents,
coneixia també la so de tos torrents,
com la veu de ma mare o de mon fill los plors.
Més, arrecat després per fats perseguidors,
ja no conec ni sent com en millors vegades;
així d’arbre migrat a terres apartades,
son gust perden los fruits e son perfum les flors.

Què val que m’haja tret una enganyosa sort,
a veure de més prop les torres de Castella,
si el cant del trobador no sent ni la mia orella,
ni desperta en mon pit un generós record?
En va a mon dolç país en ales jo em transport,
e veig del LLobregat la platja serpentina,
que, fora de cantar en llengua llemosina,
no em queda més plaer, no tinc altre conhort.

Plau-me encara parlar la llengua d’aquells savis,
que ompliren l’univers de llurs costums e lleis,
la llengua d’aquells forts que atacaren los reis,
defengueren llurs drets, venjaren llurs agravis.
Muira, muira l’ingrat que, en sonar en sos llavis
per estranya regió l’accent nadiu, no plora,
que en pensaren sos llars, no es consum ni s’enyora,
ni cull del mur sagrat la lira dels seus avis!

En llemosí sonà lo meu primer vagit,
quan el mugró matern la dolça llet bevia;
en llemosí al Senyor pregava cada dia,
e càntics llemosins somiava cada nit.
Si quan em trobo sol, parl amb mon esperit,
en llemosí li parl, que llengua altra no sent,
e ma boca llavors no sap mentir ni ment,
puix surten més raons del centre de mon pit.

Ix, doncs, per a expressar l’afecte més sagrat
que puga d’home en cor gravar la mà del cel,
oh llengua a mos sentits més dolça que la mel,
que em tornes les virtuts de ma innocenta edat.
Ix, e crida pel món que mai mon cor ingrat
cessarà de cantar de mon patró la glòria
e passe per ta veu son nom e sa memòria
als propis, als estranys, a la posteritat.                                                

La pàtria, Bonaventura Carles Aribau

 

L’emigrant

Resultat d'imatges de EMIGRANTE

Dolça Catalunya,
pàtria del meu cor,
quan de tu s’allunya
d’enyorança es mor.

Hermosa vall, bressol de ma infantesa,
blanc Pirineu,
marges i rius, ermita al cel suspesa,
per sempre adéu!
Arpes del bosc, pinsans i caderneres,
cantau, cantau,
jo dic plorant a boscos i riberes:
adéu-siau!
(…)

Jacint Verdaguer


Virolai

Resultat d'imatges de MARE DEU MONTSERRAT

Rosa d’abril, morena de la serra,
de Montserrat estel,
il·luminau la catalana terra;
guiau-nos cap al cel.

Amb serra d’or los angelets serraren
eixos turons per fer-vos un palau;
Reina del cel que els serafins baixaren,
dau-nos abric dins vostre mantell blau.

Alba naixent d’estrelles coronada,
ciutat de Déu que somnià David,
a vostres peus la lluna s’és posada,
lo sol sos raigs vos dóna per vestit.

Dels catalans sempre sereu Princesa,
dels espanyols estrella d’Orient,
siau pels bons pilar de fortalesa,
pels pecadors lo port de salvament.(…)

Jacint Verdaguer 

 

           Imatge relacionada   

La seva naturalesa era la de l’arrel o del talp: viure en la foscor, créixer en ella, i en ella desplegar la seva força; no eixir mai a fora, ni ésser assenyalat amb el dit, ni ésser l’enveja ni el sac dels cops de ningú. El crit de «Escanyapobres!» era un crit de venjança, l’alerta d’un regiment de foners disposats a apedregar-lo. En aquell moment, dintre la seva casa, el crit prenia ja un to provocador. Es sentí acorralat, i en el seu semblant es llegí tota la sobtada desesperació de la bèstia sorpresa en el cau, la ira salvatge d’aquella naturalesa grossera. La vida ensopida que tants anys menà dintre la foscor del seu magatzem, l’havia fet tornar esglaiadís com una rata. Del coratjós traginer no en servava sinó la primera envestida i la confiança absoluta en tota la naturalesa, exceptuant-ne l’home, que tenia per la pitjor de les feres. Tota la seva vida havia dit de la humanitat que era «una colla de lladres»: cada home era, doncs un lladre de qui calia guardar-se; i, en la confusió d’idees del seu cervell escanyolit per la ignorància, havia cregut sempre honrada tota cobdícia que no anés armada fins a les dents. La usura, que les modernes lleis no persegueixen, tampoc no la condemnava el sentit moral de l’Oleguer. Més aviat la considerava com una caritat molt semblant a la de tirar una corda a qui s’ofega. Si l’auxiliat no se n’aixecava, era que ja abans havia engolit massa aigua. Ell no n’era el responsable, i, en premi d’haver eixit a la platja, es carregava a coll totes les despulles del naufragi, que bé s’ho valien els perills passats. 

L’escanyapobres, Narcís Oller

 

 – No, Armengol no; no riguis. Aqueixa gelosia, tan infundada i ridícula, me la miro jo com un producte estrafet d’una causa tristament sèria. El pobre Daniel no se n’adona, però a mi em sembla que ho veig clar. En Giberga l’ha qualificat de boig en converses; en Giberga va dar un dictamen en aquest sentit en l’expedient d’incapacitat de què vaig parlar-te; en Giberga va proveir d’arguments en Pons per a la trista demanda del plet…Doncs, dins del cervell d’en Daniel, la figura d’en Giberga ( no ho dubtis) ha pres cos i caràcter de perseguidor inclement, infatigable; de lladre traïdor de la seva felicitat. Ai! i que en té poca, la humanitat, de misericòrdia per a aquests enteniments malalts, que hauria de tractar com flors d’estufa en honra seva i per dever sacrosant! Oh! , no ho dubtis: jo no sé si hi ha lesió, com en Giberga suposa, o si no n’hi ha; les causes de les malalties mentals ( l’eniologia, que ell en diu) les tindran o no, els metges, conegudes… potser sí: jo no ho sé pas; però a mi em sembla que no pot ser; que és un misteri tan gran, tan insondable com el de l’essència i funcionament de la raó mateixa. I quan jo considero això i penso que dintre tot ordre misteriós la major precaució és poca, m’escruixeixo de veure com, savis i ignorants, venim tractant els cervells fluixos. Quantes vegades no m’he penedit del que tu i jo, criatures encara i per criatures que fóssim, vam fer al pobre Daniel a la Ciutadela! ¿No ens tocarà també una part de culpa en el desastre de què em parles? 

La bogeria, Narcís Oller

 

TERRA BAIXA

Àngel Guimerà

Escena VIII                         

[…]

MARTA: Manelic!… Que… el dinar ja és a taula.

MANELIC: Ah, sí; el dinar. El dinar. (S’ha acostat a la taula i comença a llescar pa. Mentrestant la Marta ha anat a la llar. A part.) I que no costa gaire, no, de degollar a un home! I an ella… an ella menos!… (Se troba amb la mirada de la Marta que torna.) Si ella no em mirava! Ah! (Llença la ganiveta sobre la taula.)

MARTA: Posa-te’n tu, Manelic. (Ell se’n posa: després ella. Pausa; mengen.)

MANELIC (a part): Qui fos golut com allà dalt! Perquè els goluts no pateixen. Si no em pot passar res per aquí dintre!

MARTA (baixet): Ai, Déu meu! Ajudeu-me!

MANELIC (a part): Pst! Que l’ajudin! (Va a enraonar i s’atura.)

MARTA: Què? Digue-ho! Què anaves a dir? (Va cap an ell.)

MANELIC (apartant-la amb lo braç): Res, res, aparta’t!

MARTA: Parla un cop a la vida! Jo t’ho demano, per…

MANELIC (sarcàstic): Per qui m’ho demanes?

MARTA: Per… per…

MANELIC: Per ell? Per qui? (Esperant que ella diga.) I quin fàstic que em fa aquesta

dona! Eh! Afarta’t tu sola! (S’aixeca.) Jo me’n torno a les meves muntanyes!

(Se’n va cap a la porta.)

MARTA: No, Manelic, no! I escolta’m!… I perdona’m!

MANELIC (molt exaltat): Que et perdoni? Ira de Déu!… Què t’havia fet, jo? Enraona!

Per què m’havies d’enganyar a mi? Per què?

MARTA: Perquè no era ningú, jo! Que era sense voluntat, obeïa! I ni t’havia mirat mai!

Ni t’estimava! Ni sabia què era tenir voluntat per un altre!

MANELIC: Doncs per què t’has casat amb mi, i no et vas casar amb aquell home!

Digue-ho! (Rabiós sempre.) Que no sé jo el perquè, i em consumo, i em torno boig per saber-ho! (Corrent a ella.) Per què? Per què? Respon-me!

MARTA: Ah, això no! Que tu m’avorriries encara més del que m’avorreixes!

MANELIC: Avorrir-te? Matar-te hauria de fer jo, que és sols lo que mereixes!

MARTA: Oh, sí, matar-me, sí; que això és lo que desitjo!

MANELIC: No, no; abans anar-me’n. Anar-me’n d’aquí per a sempre!

MARTA (rabiosa per aturar-lo): És que no goses a parlar-me! No, no; no t’atreveixes!

(Anant darrera d’ell desesperada.) És que em tens por; me tens por, a mi!

Covard! Por! Por!

MANELIC (aturant-se): Que…! Que jo et tinc por? (A l’aturar-se ell, ella canvia de cop

plorant perquè es quedi.)

MARTA: Parla’m! Insulta’m! Pega’m! Mes no te’n vagis! (S’abraça als seus genolls sanglotant.)

MANELIC: Deixa’m anar, que això és un toll de misèries! Eh! Rebolca-t’hi!

(Desprenent-se d’ella i anant cap a la porta. Ella cau apoiant-se en un braç a terra.)

MARTA (per aturar-lo, rabiosa i plorant): Sí, Sí; amb el que jo estimo! (Agenollada

avança cap a la porta.) Que t’he enganyat a tu! I tu no em castigues!

(En Manelic s’atura. A part.) No se’n va, no! (Alt, suplicant.) Manelic! (

Ell, que ha dubtat, va a sortir.) I sóc tota de l’altre!… ¡I de tu no ho sóc, no ho sóc!

MANELIC (tornant enrera, amenaçant-la amb lo puny): Que callis! Calla! Calla!

(La Marta s’ha alçat.)

MARTA (satisfeta de que ell no se’n vagi): I t’he enganyat jo, i estic contenta d’haver-te enganyat! I mira: me n’en ric de tu, com tothom, mira! (Riu com boja.) Sí, sí,me n’en ric! I encara espero l’altre! (Ell corre cap a la taula i agafa la ganiveta.)

MANELIC: Pel nom de Déu que aquí mateix…!

MARTA (corrent a agafar-lo pel braç esquerre): Sí, sí, t’enganyo! Encara t’enganyo! Que vindrà l’altre! (Arrenca una rialla feréstega.)

MANELIC (alçant la ganiveta): Que et mataré!

MARTA (rient i plorant): Mata’m! Mata’m! A que no em mates!

MANELIC: Què anava a fer! No puc, no!

MARTA (refermant-s’hi al veure que s’aparta): Ah, covard! Que ja es veu que t’has

venut per diners! (Agafant-se a Manelic perquè la fereixi.)

MANELIC: Doncs té! Maleïda! (Ferint-la en un braç.)

MARTA: Ah! (Satisfeta.) A la fi!

MANELIC (llençant lo ganivet amb espant): Oh, Déu meu! Què he fet jo!

MARTA: És sang! Sang meva! I tu has sigut!… (Sostenint-se a la taula.) Oh, quin goig!

Si ric! Mira com ric! I ara ric d’alegria!

MANELIC: Maleït jo! Maleït jo cent cops, que sóc com les bèsties salvatgines!

(Quedant assegut en una cadira i rebregant-se el cap entre les mans.)                                                          Resultat d'imatges de TERRA BAIXA MANELIC                                                                                           

******************************

SAÏD: I que tard heu vingut! Jo sol la marxa

d’aquesta vida he fet, i avui al terme

vos trobo del camí, vora el sepulcre!

 

BLANCA ( amb energia i desesperació)

Ah, no, Saïd! Ah, no! Que no ve l’hora

de morir, no! Déu meu, sento la vida

per tot mon ser brotar! Vull viure! Salva’ns!

 

SAÏD: Ira d’Al·là! Que tornin! Jo els espero:

jo esqueixaré son pit: jo ses entranyes

estampiré pels murs. Tigres, i resen

ells amb lo cor ple d’odi! Oh, tots, que vinguen!

Ja prou humiliat: la sang m’ofega!

Jo vull morir matant!

 

BLANCA (esglaiada de la ràbia de Saïd): Saïd!

 

SAÏD: (canviant sa desesperació en tendresa): Ah, Blanca,

Si sóc l’esclau, humil com la coloma!

Voleu que besi els peus de vostre pare,

i que besi la terra que trepitja!

 

BLANCA: Mes jo el vull, oh, mon Déu!… jo el vull; salveu-lo!

 

SAÏD: I em perdoneu? A mi!

 

BLANCA: Tot és en va: vós sou el cel; jo l’aigua;

Mai s’ajunten ací; mireu: s’ajunten

Només en l’horitzó! És en va!

 

BLANCA: Ja vénen! Ah!

 

 Àngel Guimerà, Mar i cel.

Resultat d'imatges de MAR I CEL

 

EXERCICIS
1.Què pretenen aconseguir els intel·lectuals de la Renaixença en el camp de la literatura? Quines són les seves prioritats?

2.Quins tres fets emblemàtics marquen l’inici de la Renaixença?

3.Digues el nom dels poemes èpics que va escriure Jacint Verdaguer. Al voltant de quina  temàtica es mouen?

4.En quin corrent estètic se situen les novel·les de Narcís Oller? Com el definiries?

5.Digues el nom de quatre novel·les seves.

6.Quines dues circumstàncies marcaren la vida d’Àngel Guimerà I es veuen reflectides en els personatges de les seves obres?

7.Quin és el tema de l’Oda a la patria, de B.C. Aribau? Destaca l’estrofa que t’hagi cridat més l’atenció del poema I explica’n el significat.

8.Fes el recompte sil·làbic del Virolai, de Verdaguer i marca també la seva rima.

9.Resumeix en quatre línies com és l’escanyapobres, el protagonista de la novel·la de N. Oller que és descrit al text que t’hem presentat.

10.Quin és el sentiment del narrador davant el procés d’embogiment que ha sofert Daniel al fragment de La bogeria que has llegit? Se sent en certa manera culpable del que ha passat? Per què?

11.Per quin motiu discuteixen Marta I Manelic en el fragment seleccionat de Terra baixa? És Marta culpable de la desgràcia de Manelic? L’acaba perdonant? Per què?

12.Per què al final del fragment de Mar I cel que has llegit Blanca diu: “Vós sou el cel; jo, l’aigua”? Explica aquesta metàfora I també quina relació té amb la història de Guimerà. Com acaba?

Resultat d'imatges de MAR I CEL CARTELL

 

 

La repressió de la llengua catalana

Els dos principals períodes que marquen la repressió de la llengua catalana vénen determinats per dos fets històrics :

  1. La Guerra de Successió i el Decret de Nova Planta (1716):
  • Amb aquest decret s’imposaren les lleis, les institucions i la llengua castellana.
  • Es prohibí parlar, escriure i ensenyar la llengua catalana. Els infants que parlaven català a l’escola rebien càstigs corporals i difamadors i els mestres eren castigats també amb la pèrdua del seu lloc de treball (eren desplaçats a territoris molt allunyats).
  • Tampoc no es podia fer servir la llengua catalana en l’àmbit judicial, en l’administratiu, en el comercial, en el religiós, en el de l’entreteniment ni en cap altre àmbit que sortís de la més estricta intimitat de cada casa. 

Resultat d'imatges de decret nova planta

  1. La Guerra Civil Espanyola i la dictadura de Franco (1936-1975):
  • Una de les bases de la dictadura franquista era un nacionalisme espanyol, d’arrel castellana, que va dur fins al darrer extrem. Franco pretenia esborrar qualsevol altre tipus de manifestació cultural i lingüística que no fos la seva oficial, la castellana. Aquesta uniformització encaixava en la seva visió política, reduccionista i excloent, de la «unidad de España«.
  • Així, el govern franquista va imposar l’espanyolització en tots els àmbits de la vida oficial i quotidiana. Això va comportar una sistemàtica persecució de la llengua catalana, amb la voluntat de fer-la desaparèixer.
  • Es prohibí utilitzar el català a les escoles, a l’administració (s’amenaçà tots els funcionaris que utilitzassin en català amb la destitució), a l’edició de llibres i revistes, a la retolació dels comerços, als noms dels carrers, als registre civil (a l’hora d’inscriure els nins que naixien), a qualsevol acte públic, a les celebracions religioses, a les fàbriques…

Resultat d'imatges de franco

 

  Si la població catalanoparlant va aconseguir mantenir viva la llengua després de passar dos períodes tan extremadament difícils com els que acabam de comentar és perquè a casa, quan no tenien a sobre els “ulls” d’aquells que controlaven el procés castellanitzador i sancionaven qualsevol desviació de la norma, parlaven amb la família en català, contaven rondalles i cantaven gloses en català als més petits… Aquesta ha estat la gran sort d’una llengua que, d’altra manera, ja hauria estat substituïda de manera definitiva per la castellana.  
TEXTOS
 Lo sexto, se podría prevenir el cuidado de introducir la lengua castellana en aquel país. La importancia de hacer uniforme la lengua se ha reconocido siempre por grande, y es un señal de la dominación o superioridad de los príncipes o naciones, ya sea porque la dependencia o adulación quieren complacer o lisonjear, afectando otra naturaleza con la semejanza del idioma, o ya sea porque la sujeción obliga con la fuerza. Los efectos que de esta uniformidad se siguen son muy beneficiosos, porque se facilita la comunicación y el comercio, se unen los espíritus divididos o contrarios por los genios y se entienden y obedecen mejor las leyes y órdenes. Pero como a cada nación parece que señaló la naturaleza su idioma particular, tiene en esto mucho que vencer el arte y se necesita de algún tiempo para lograrlo, y más cuando el genio de la nación como el de los catalanes es tenaz, altivo y amante de las cosas de su país, y por esto parece conveniente dar sobre esto instrucciones y providencias muy templadas y disimuladas, de manera que se consiga el efecto sin que se note el cuidado.

Article IV del Decreto de Nueva Planta
Resultat d'imatges de ley mordaza 

 

EXERCICIS
 1. Quines conseqüencies va tenir per als territoris de parla catalana que el rei Felip de Borbó guanyàs la Guerra de Successió?

2. De quina manera eren castigats els nins catalans si utilitzaven la llengua pròpia a classe? I els mestres?

3. Explica l’afirmació: “Una de les bases de la dictadura franquista era el nacionalisme espanyol”?

4. Quines conseqüències va tenir aquest fet per als catalanoparlants?

5. En quins àmbits era prohibit utilitzar la llengua catalana durant el franquisme?

6. Per què després de dos perídes de persecució tan aferrissada la llengua catalana es manté viva avui dia?

7. De quina manera recomanava Felip V introduir la llengua castellana als territoris de parla catalana? Per què creus que proposava aquesta estratègia?

8. Què creus que vol dir l’expressió “de manera que se consiga el efecto sin que se note el cuidado”? 

La formació del lèxic. Paraules patrimonials i cultismes.


La majoria de les paraules catalanes provenen del llatí. En el pas del llatí al català, podem observar dues vies ben diferenciades: la via popular i la via culta, que ens permeten distingir entre:

a) Mots patrimonials o populars : provenen de paraules agafades directament del llatí popular i que han patit les modificacions pròpies de l’evolució de la llengua.

OCULUM>OCULU>OC’LU>OCL>ull

Resultat d'imatges de ojo azul

b) Cultismes : S’agafaren més tard directament del llatí culte per omplir buits lèxics i no han sofert les modificacions evolutives que trobam en els mots patrimonials (només han sofert una adaptació fonètica).

OCULUM>ocular

Aquesta doble via provoca diferències ortogràfiques en una mateixa família de paraules, ja que algunes són mots patrimonials i mentre que d’altres són cultismes. Així, per exemple, el mot llatí bucca dóna la paraula patrimonial boca i el cultisme bucal.

Aquí tens alguns exemples més de mots cultes i patrimonials. Fixa’t en els canvis ortogràfics.

Mot patrimonial Cultisme Mot patrimonial Cultisme
boca bucal jove juvenil
cervell cerebel moc mucosa
dolç edulcorant món mundial
fèmur femoral nodrir nutrició
fondre fusió títol titulació
home humanisme volcà vulcanisme

Un cas especial de cultismes són els llatinismes: paraules o expressions llatines que s’han incorporat al registre culte de la llengua sense cap tipus de modificació ni adaptació. També hi ha alguns llatinismes que han passat a formar part de la parla col·loquial: lapsus (error per inadvertència); in albis (en blanc), quòrum (nombre suficient dels membres d’una entitat, la presència dels quals és indispensable); mens sana in corpore sano (un esperit sa en un cos sa), etc.

Resultat d'imatges de mosaico romano

A més del llatí, el lèxic del català conté també paraules que provenen d’altres llengües: arabismes (albercoc, magatzem…), gal·licismes (amateur, croissant…), germanismes (blau, guerra…), anglicismes (pírcing, discjòquei…), castellanismes (guapo, entregar…), etc.

EXERCICIS
 1.    Distribueix les següents paraules en el lloc corresponent, segons siguin cultes o patrimonials, amb el terme llatí del qual provenen. 

aquari – estricte – recuperar – orella – laborar – sobrar – colgar – directe – any – filial – recobrar – dret – abella – computable – íntegre – roda – enter – literatura – anual – estret – puny – causa – lletra – rotar – cosa – ratio – aigua – fill – pugna – auricular – llaurar – superar – col·locar – raó – apicultor – comptar 

 Resultat d'imatges de abelles

Llatí Paraula patrimonial Cultisme
apiculam    
aquam    
annum    
auriculam    
causam    
collocare    
computare    
directum    
filium    
integrum    
laborare    
litteram    
pugnum    
ratio    
recuperare    
rotam    
strictum    
superare    

Resultat d'imatges de superación

 2.    Dedueix el significat i també alguns mots derivats dels següents termes llatins que indiquen parentesc i completa les frases següents amb una paraula que en derivi: 

– pater (patrem):

 

– nepos (nepotem):

 

– mater (matrem):

 

– mulier (mulierem) :

 

– filius, filia: – frater (fratrem):

 

– El president de la companyia va ser acusat de ……………………………..

– “Llibertat, igualtat i ……………………..” és el lema de la Revolució francesa.

– Ikea té previst inaugurar una seu ……………….. a Tarragona.

– Amb l’ADN es pot confirmar la …………………………… d’un home.

– Els nins molt petits desperten l’instint ………………………. 

Resultat d'imatges de manos bebe madre

 3.    Forma parelles de paraules patrimonials i cultismes: 

cadira – ciutat – múscul  – pluvial  – literatura  –  muscle  – lletra  –  civilitzat  – càtedra  –  pluja

 

Patrimonials Cultismes
 

  

 

 

 

 
 4.    Subratlla a cada sèrie la paraula que no deriva del mot llatí en majúscula i explica el seu significat: 

PETRA  → petroli, petard, petrificat, pedra.

CATHEDRA  → catedral, càtedra, cadira, catequesi.

CAUSA  → causal, cosa, causa, encausat.

NEPOS  →  neboda, neptuni, nepotisme, nebot.

NUBES  →  núvol, nuvolós, nuvi, ennuvolat.

LUNA  →  lluna, lunar, llum, lluneta.

 5.    Col·loca l’expressió llatina que correspongui a cada frase: 

corpore in sepulto – honoris causa – in fraganti – quid – vox populi -in extremis – curriculum vitae – quorum – a priori – numerus clausus –grosso modo – peccata minuta – status – lapsus linguae- sine die – in albis – persona non grata.

Resultat d'imatges de vox populi

·       El funeral ………………………….. se celebrarà demà a les 19 hores

·       Un conegut físic ha estat nomenat doctor ………………………. per la Universitat Autònoma

·       Des que li va tocar la loteria ha canviat el seu ……………………..

·       La votació no es va fer per falta de …………………………..

·       Aquest és el ……………… de la qüestió

·       El Mallorca va guanyar ………………………… molts espectadors ja havien marxat

·       Al bar hi devia haver, ……………………………., unes cent persones

·       Tot això que em dius és ………………………………….., al costat del que m’ha passat a mi.

·       No es posen d’acord, i la reunió queda ajornada ………………….

·       La policia sorprengué els lladres ………………………………………

·       .- Aquesta notícia no la sé pas jo sol; és ……………………………….

·       Per demanar feina has de presentar el teu …………………………………………

·       Després del que va dir contra els veïns, aquests van declarar-lo ……………………………….

·       Aquest any s’aplicarà el ………………………………. a l’hora de matricular els alumnes de primer.

·       Per un …………………………………… en Pere va suspendre l’examen escrit .

·        En començar l’examen, no em recordava de res. Em vaig quedar ……………………………

·       ……………………….tothom és bo, però els fets demostren que no sempre és veritat.